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主题班会:孝敬父母、尊敬师长

本站整理 | 时间:2012-04-13 17:24:33 | 阅读:1627

  目标:1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
  
  2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
  
  3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
  
  重点:1.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
  
  难点:明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
  
  手段:讨论、辩论等(使用多媒体教室)
  
  课型:班会课
  
  教学过程:
  
  一、导入
  
  师:中国历来有“礼仪之邦”之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题,开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。(出示幻灯片1:从我做起实践公民道德规范主题:“孝敬父母、尊敬师长”主办:高一,时间:2004-11-18)希望通过大家的参与,加深对公民道德规范的理解,并能付之行动。
  
  二、从整体感知道德规范
  
  师:作为学校的学生社会的公民,我们必须合格,尤其在“以德治国”的重大举措前,什么应放在首位呢?(生:公民道德规范。)
  
  师:是的,很好,公民有公民的道德规范,哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么?
  
  生:(回答)(不完全的教师举出相应的例子,引导学生回答。)(伴随学生回答出示幻灯片2:公民基本道德规范:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献)
  
  师:(出示幻灯片3:明礼,作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。)文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐,创造充满爱心的环境,也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。
  
  师:同学们,今天的班会课,我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。
  
  三、活动板块一:孝敬父母(出示幻灯片4:孝敬父母)
  
  师:先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手。(学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?(学生回答)
  
  师:父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。
  
  师:还记得5月的第二个星期日是哪天?是什么节日吗?(出示幻灯片5:5月12日,是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?)

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